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                                                  金蟾捕鱼游戏:教育部:减负要坚持综合施策 多方联动-青岛资讯

                                                  最新资讯 2019年11月14日 16:20

                                                  教育部:减负要坚持综合施策 多方联动-青岛资讯

                                                  教育部:减负要坚持综合施策 多方联动-青岛资讯

                                                  【双十一总成交额】

                                                  吕玉刚说⊿,减负不是让学生没有学习负担▽⊿⊿。学生完成国家课程方案和课程标准规定的学习内容?△☆,是其应尽的学习义务和应付出的必要努力☆,合理的负担是学生开发智力、激发潜力、锻炼能力的必要条件〇☆π,这不应该视为过重学业负担▽。

                                                  教育部表示↑∴,要针对当前学生发展中存在的一些短板问题〇,加强德育、体育、美育和劳动实践⊿♂﹡,同时按照不同学生的学习兴趣和学习需要♂,坚持因材施教♂∴,提供选修课程、弹性作业和帮扶辅导∵,积极拓展学生的学习空间⊿,保障学生达到国家规定的学业质量标准∵∴♂。(完)

                                                  【编辑:张燕玲】]

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                                                  第四?,各级政府和教育行政部门要树立科学的政绩观♀◇,不片面以升学率考评学校和教师□⊿,更不得给学校下达升学指标;要深化中高考命题改革和招生入学改革↑⊿♂,切实提高命题质量↑♂,注重考查学生综合素质﹡△,不出超标难题怪题〇⌒,规范招生入学秩序♀,缓解竞争压力∟◇♀。

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                                                  第三?∵∵,深入推进家校协同育人﹡∟♂,帮助家长树立科学育儿观念∵☆﹡,理性帮助孩子设定人生目标□□┊,防止盲目攀比送孩子参加不必要的校外培训▽。

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                                                  减负是要优化学生的合理负担∟。减负不能简单地降低课业难度♂,减少作业量∴▽⌒,不能搞“一味的”“一刀切”减负△┊?,应按照学生全面发展的要求科学减负⊿□,有减有增↑,优化学生课业负担〇┊,使学生负担保持在合理的、适度的范围之内⊙♂。

                                                  [中新社北京11月14日电 (记者 马海燕)对于各界关心的义务教育阶段减负问题♂◇﹡,中国教育部基础教育司司长吕玉刚14日在北京表示⊙┊♂,减负要坚持综合施策、多方联动〇。

                                                  其次♂∵⌒,要深化校外培训机构治理♂□♂,规范培训行为▽〇,严禁超标超前培训△⊿∟,强化日常监督管理∟◇♀,完善“黑白名单”制度π⌒,切实减轻校外培训造成的过重课外负担⊿?。

                                                  资料图:课堂上的小学生π♀⊿。中新社发 司马天民 摄教育部当日举行新闻通气会□△。吕玉刚表示♂♂,首先⊿♀,学校要通过深化教育教学改革提质增效♂,精准分析学情〇,注重差异化教学和个别化指导▽,解决好学生学习上“吃不饱”、“消化不了”、需求多样等问题;要减少考试次数◇♂,不得公布考试成绩和排名∵,坚决禁止分班考试↑◇,实行均衡编班☆↑┊。

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                                                  去年底π〇,教育部等九部门联合印发了《中小学生减负措施》△⊙,这是第一个全面系统推进中小学生减负工作的文件⊿□。目前已有24个省份出台了具体实施方案⌒π。随着地方减负实施方案的出台□,最近部分媒体和家长对此予以了较多关注?♀,也报道了一些不同看法♂◇。

                                                  上一页: 中国留日同学总会与辽宁旅游教育中心签署合作协议 下一页: 阿里在香港IPO 阿里腾讯为何都青睐港交所?
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