文化经纬/赤子之诗/任 焕-屏南新闻

                                                                    2019年12月13日 14:01 来源:屏南新闻 编辑:现金网平台网址

                                                                    现金网平台网址

                                                                    【医保回应还价】

                                                                    圖:《穆旦詩集》收錄了《我看》、《野獸》等詩作/資料圖片  現代詩不便於記誦┊,韻律也不像古詩那般琅琅上口⊙☆,極少成為兒時啟蒙讀物⌒,故而課本就成了青年一代接觸現代詩的主要渠道♂?。這令我想到穆旦∵∟,他在一九二九年考入天津南開中學♂?┊,在語文課上竟就能讀到冰心於一九二○年方才出版的詩⊙⌒。這一時期穆旦已愛上新詩並開始了寫作♀π,在課堂上很受老師欣賞、經常被當作範文來朗讀♂♂,而今穆旦詩作也被選入教材▽⌒,寫於一九三八年六月《我看》一詩入選內地九年級語文教材上冊▽◇┊。  一九三七年十月□♂♂,穆旦來到長沙♂┊,因為北京、天津淪陷♂,北大、清華、南開南遷併為長沙臨時大學☆♂♀,校園沉浸在國族受難、人人義憤的氛圍之中π,穆旦寫了《野獸》一詩來表達它血的「痛楚」和「可怕的復仇的光芒」﹡⊙♂。緊接着一九三八年二月〇☆,穆旦和眾多師生一起開始了步行三千里的「長征」◇◇,大學遷往昆明改建為西南聯大∟。這次長征其實是長沙臨大提出來的某種社會實踐☆▽△,「藉以多習民情▽,考察風土△♂,採集標本☆,鍛煉體魄﹡,務使遷移之舉本身即是教育」〇。整個步行團實行軍事管理⊿□⌒,一路上除了受到一些地方政府接待、遊覽名勝↑♀,也克服着艱苦的條件?,宣傳抗日救國⊙☆♀,了解底層實情⊙∴,走訪不同民族地區▽,給予課堂之上的愛國青年以堅實的磨煉☆?〇。  《我看》就在穆旦初抵昆明後寫下⊿☆,大背景不外乎山河破碎π▽◇,親眼見到百姓沉重災難的震動⊿π◇,而內心又盪漾着「長征」勝利而沒有終結的激情♀△┊,把詩人的自我深刻融入到家國共同體之中?∴,為他的浪漫主義闢出了現實的底基﹡。此時的穆旦正忙着創辦南湖詩社△,常常在南湖邊讀詩、就技術的細節與同學們高談闊論﹡⊙⌒。《我看》打一開始寫的是南湖又不是南湖∟⊙。前兩節書寫自然景觀⊙⌒,不難聯想到他日日到南湖去晨讀、課餘散步的所見所聞♂∵。然而⊿♂,這又是以我觀物式的抒寫♀﹡♀,應該注意的除了動詞﹡☆♂,還有化使動、被動為主動的精巧用法:綠潮由遠水「蕩起」π,飛鳥「吸入」晴空?,流雲「沉醉」了大地⌒∟。我們要看到這種「主動」性與青年人自我實現、追求人生價值有關;穆旦長在世家大族較弱勢的一家〇,自小不服氣□,想着證明自己、照顧家人∟,除了功課上刻苦⊙∵,喜好讀書﹡?,也向親人朋友講書⊿∟。高中時他寫過一篇《談讀書》⊙△,認為現時代讀書「至少你得想到你對於社會國家的責任的重大」⊙,以為作書人的本意「是讓人學去他既得的知識而再創造◇□∴,進一步的工作要對社會上謀一部分幸福的」π⊙∟。一代青年像穆旦這樣主動扛起社會責任π?∟,讀書、寫作都是為了有所作為∴﹡⊙,有飛鳥般的志向、像紅暈的流雲那樣創造、豐富人生的理想⊙⌒π。另一方面「主動」又要還原其「被動」、「使動」的情境來闡釋﹡▽□,從《我看》見到的⊿﹡☆,是一個被家庭鼓勵、被學校認可、被社會接納的年輕人⊙△◇,以及得以融入時代的個人理想和激情π∴☆。還在北平的時候﹡〇,穆旦就已感受到抗日救亡的愛國熱情∟,《我看》既是融入了共同體π,也表達了在未來能夠蕩起綠潮、沉醉大地的美好期許♂┊∴。  就文本而言∴△,後者更貫通了全詩∟﹡↑。他感慨過去↑☆,感慨自己在世界和自然規律面前的渺小♀∵♂,故而結尾二句也廣為引用π。但就全局來說∵▽,流露的是「坦蕩地漫遊」、「讓我的呼吸與自然合流」那樣的生命禮讚⊿,他勇於肯定自己◇,張揚一顆赤子之心不竭的生命力□。一九四二年穆旦參加遠征軍前往緬甸⌒,入野山、過雨林⊙?,忍受教人發狂的飢餓☆,失蹤了五個月後到達印度〇π。然而穆旦抒情詩給人的感覺?♀∴,恰如王佐良《一個中國詩人》對他的評價□☆?,即使歷經磨難?∟?,「這個孩子實際上並未長成大人△☆。」

                                                                    推荐阅读:国乒新星降入二队