大发pk10全天计划:教育部:减负要坚持综合施策 多方联动-唐山新闻网

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                                                          【selina前夫新恋情】

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                                                          [中新社北京11月14日电 (记者 马海燕)对于各界关心的义务教育阶段减负问题△∟⌒,中国教育部基础教育司司长吕玉刚14日在北京表示┊〇,减负要坚持综合施策、多方联动﹡∵⊙。

                                                          教育部表示☆♀,要针对当前学生发展中存在的一些短板问题∴,加强德育、体育、美育和劳动实践♂◇〇,同时按照不同学生的学习兴趣和学习需要﹡,坚持因材施教∟,提供选修课程、弹性作业和帮扶辅导◇♀∟,积极拓展学生的学习空间┊,保障学生达到国家规定的学业质量标准□。(完)

                                                          减负是要优化学生的合理负担﹡◇♂。减负不能简单地降低课业难度⌒,减少作业量⊙,不能搞“一味的”“一刀切”减负□┊↑,应按照学生全面发展的要求科学减负?☆△,有减有增∴?,优化学生课业负担﹡,使学生负担保持在合理的、适度的范围之内▽∴。

                                                          资料图:课堂上的小学生π。中新社发 司马天民 摄教育部当日举行新闻通气会◇?。吕玉刚表示∵☆♂,首先∴﹡┊,学校要通过深化教育教学改革提质增效♂,精准分析学情∟▽,注重差异化教学和个别化指导▽♂,解决好学生学习上“吃不饱”、“消化不了”、需求多样等问题;要减少考试次数π∟↑,不得公布考试成绩和排名⌒,坚决禁止分班考试⊙△,实行均衡编班∴⌒⌒。

                                                          第三?◇⌒,深入推进家校协同育人⌒♂,帮助家长树立科学育儿观念〇⊿◇,理性帮助孩子设定人生目标♂♀,防止盲目攀比送孩子参加不必要的校外培训♂◇?。

                                                          吕玉刚说∵?〇,减负不是让学生没有学习负担⊙∴♂。学生完成国家课程方案和课程标准规定的学习内容♂,是其应尽的学习义务和应付出的必要努力☆,合理的负担是学生开发智力、激发潜力、锻炼能力的必要条件↑﹡,这不应该视为过重学业负担〇△。

                                                          其次﹡,要深化校外培训机构治理◇,规范培训行为∵⌒,严禁超标超前培训⊙,强化日常监督管理♂☆∟,完善“黑白名单”制度▽↑,切实减轻校外培训造成的过重课外负担△⊿∴。

                                                          去年底〇△π,教育部等九部门联合印发了《中小学生减负措施》?,这是第一个全面系统推进中小学生减负工作的文件♀〇。目前已有24个省份出台了具体实施方案⊙。随着地方减负实施方案的出台▽,最近部分媒体和家长对此予以了较多关注△♂,也报道了一些不同看法△。

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                                                          【编辑:张燕玲】]

                                                          第四┊∵♂,各级政府和教育行政部门要树立科学的政绩观∴,不片面以升学率考评学校和教师﹡﹡♂,更不得给学校下达升学指标;要深化中高考命题改革和招生入学改革〇⊿,切实提高命题质量▽♀,注重考查学生综合素质π⌒,不出超标难题怪题⊿⊙,规范招生入学秩序↑↑,缓解竞争压力∵。

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