腾讯分分彩挂机安卓-嘉祥新闻

                                                                              腾讯分分彩挂机安卓:侠客岛:停课不停学 咋成了叫苦不迭?-嘉祥新闻

                                                                              最新资讯 2020年02月26日 21:25

                                                                              侠客岛:停课不停学 咋成了叫苦不迭?-嘉祥新闻

                                                                              侠客岛:停课不停学 咋成了叫苦不迭?-嘉祥新闻

                                                                              【胡海泉四十箱口罩】

                                                                              在这个躺着就能为国做贡献的时期□,岛叔还是逛街去了⌒。不是好这口┊,而是必须去﹡♂。为啥♂?停课不停学﹡┊♂,孩子上网课⊙⊿,得买个平板电脑♂〇?。虽说花了小四千▽,但据说直播不会卡⊙,也就不那么心疼了▽∟。付款时π⊿∴,销售还打趣说☆□﹡,这几天的销售额就靠这帮在家学习的孩子了﹡♂。去年年底▽π♀,还有人在讨论直播行业下一个风口在哪儿△∴。今天┊﹡,答案似乎出来了?☆。学生网课安排↑♀♂,图源微博一鉴于疫情凶猛?﹡⊙,1月27日π▽▽,教育部发通知┊◇♀,要求部属各高等学校、地方所属院校、中小学校、幼儿园等学校适当推迟春季学期开学时间┊?。假装♂↑,不是▽?﹡,假设不存在没有人照顾的情况⌒,那么学生不上学◇∟,在家干啥〇☆┊?教育部说了〇,停课不停学应该是一种广义的学习∟,那么学习的方式也应该是多种多样的⊙◇,不仅仅是单纯意义上的网上学习↑。但是?,网上学习一夜之间流行开来⊿⊿。而且♂,据已经这么干的地方传来的反馈∟,可以说是教的、学的、陪着学的π♀♀,皆不适应?⊿⌒,而且学习效果也堪忧♂△⌒。从老师的角度看♀☆⊿,为了上好网课、搞好直播∴☆,千方百计、花式解锁各种技能▽⊿,真是任何困难都阻止不了一颗传道授业的心↑⊿。比如π,缺乏专业设备♂π,福州十中的高三老师就在家里就地取材♀⊿?,用小电扇、晾衣架、电线等搭配手机〇□,土洋结合做直播▽⊙﹡。老师们的居家花式直播据说◇□☆,因为怕自家孩子影响直播♂,一位老师还用胶带封住了儿子的嘴⌒。师道┊〇∴,不会因为环境简陋而打折扣▽☆□。但是π♀,因为不熟悉网络技术♂,时不时也会出现“翻车”□∟┊。某校老师直播了一堂课⊙,到结束也没发现自己把设备弄静音了☆▽。这效率能高到哪里去⊙∵?从学生的角度看∟π﹡,尤其是小学生↑▽〇,自制力较差﹡,看直播上课∟,脸在屏幕里π⊙,身子可能不知道扭到哪里去了⌒♂。下了课就去刷短视频、看动画片(别问岛叔是怎么知道的)∟。这效果能好到哪里去♂∴?再说家长△∵⊿,平时就对“微信作业”颇有微词∴↑♀,现在更是叫苦不迭☆∵。有的小学要求孩子们就算在家∵,晨读、课间操、种蒜苗、做沙包、升国旗一个都不能落♂,每个老师都有书面、口头各种作业﹡。家长就得全天不间断地给孩子拍照、打卡、接龙△☆,稍微慢一点儿就要被班主任私聊↑。这时候就特别羡慕那种全职家长π∴。家长群通知截图另外π,孩子天天盯着电子设备▽,这视力可怎么办⌒∵?也许经过一段时间磨合〇,教与学都能在云端和谐地契合起来也未可知♂⊙。但是◇,那时候恐怕疫情也过去了↑π♂,回校上课∟∟⊙,是不是还得重新适应♂?二停课不停学的苦衷﹡☆⊿,大家都理解〇。现在整个国家都处于非常时期♀,教育也得学着适应不是△▽?现在有完备的网络基础设施⊙∟,这是进步◇,绝不是退步◇。如果我们觉得某种系统带来了痛苦▽◇,那就用更快的、更好的发展来解决发展中产生的问题⌒□。教育部看到网课的一系列问题□﹡☆,就专门提出两点反对——对中小学来说▽△☆,上新课的〇△,要坚决防止以居家学习来完全代替学校正常的课堂教学工作∴。对大学来说∵♂,特别不提倡、不鼓励、不希望、不建议各高校在疫情期间要求每一位老师都要制作直播课☆▽。这体现了分类施策的理念∴△▽。中小学生完全不必急着在这一两个月里赶着学新内容☆,反正效果很难保证♂△▽。大学生一般来说具备了自主学习的能力和习惯﹡,上不上直播课更无所谓ππ。而学校不妨利用这个机会﹡,更多引导孩子养成良好的自主学习、自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究的习惯△∟〇,这些并不一定非得通过电子设备学⊙。总之┊┊,停课不停学∟△,不能一二一齐步走□▽△。各地情况不同、条件不同↑,不同学段学生的年龄特点、身心发育情况、认知情况也不相同∵▽∵。所以♀,怎么具体落实这个大原则♀↑∟,还是要因地、因校制宜相结合∵。尤其在一些农村地区↑,特别是偏远山区的孩子可能没有条件上网课π,更要考虑怎么结合当地条件停课不停学↑⊿↑。教师在教室内通过摄像头直播网络课程﹡♂,图源新华网

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