网上幸运快三:“停课不停学”不等于全天候网课!-一周新闻热点

                                                                                  网上幸运快三:“停课不停学”不等于全天候网课!-一周新闻热点

                                                                                  网上幸运快三
                                                                                   

                                                                                  【想见你团队声明】

                                                                                  但是π,教育主管部门的战疫应急之举↑,在全社会的教育焦虑之中△┊∴,有意无意被误读?,并迅速催生了许多学校师生全面上网课的一场热潮◇〇⌒。于是∴☆,一款手机应用火了:由于全国多地一些中小学已经陆续在网上开学△,其中不少使用钉钉在家上课∴π。寒假被吞的学生们将一腔怨气化作行动┊,在各应用商店集体刷差评⊙⌒↑,钉钉的一星评分骤增▽?,总评分大幅下降◇∵。在华为应用商店⊙↑,一星评分已经超过一半﹡┊,评分暴跌至1.9分?∴□。

                                                                                  理解和落实“停课不停学”↑π♂,首先需要尊重教育基本规律∴,不随意改变寒假的假期属性⊙。虽然足不出户↑?,学生的假期生活也不该被网课填满∵□,足够的休息时间应该保证☆﹡,适度的体育锻炼应该坚持◇,多样的文化生活应该体验〇∴┊。最重要的是◇☆,利用这段全家足不出户的日子⊙,家庭可以深度参与学生的教育与成长☆,精心打造一段内容丰富的亲子时光♂┊,可以改善孩子和父母的关系⌒,增进彼此的感情♂,这何尝又不是一种教育♂△?

                                                                                  多数地区原定春季学期开学时间是2月17日♂。为阻断疫情向校园蔓延▽∟⊿,确保师生生命安全和身体健康♀↑◇,教育部1月底下发通知π﹡,要求2020年春季学期延期开学∟。为保障“停课不停教、不停学”↑,各级教育部门紧急动员∵↑,通力协作搭建云课堂⊙,协调开放线上优质教育资源⊿⊙。

                                                                                  “停课不停学”π,学必有方□♂。对于多数中小学教师▽◇♂,开展在线教学、上好“网课”有一定挑战性?,但也是丰富教学经验π┊,与学生多方互动、教学相长的一个契机﹡。对于学生♂┊,课堂由校园到“网上”⊿,上课姿势“可坐可躺”的梦想突然实现⊿△,与校内老师的交流突然可以用上“双击666”这样的网络语汇∵,多了许多趣味☆?∴。但这些都属于教育的形式△,终须服务于教育的内容﹡□〇。新鲜感可以有♂⊿△,娱乐化不可取□♂。对一些假期被吞的学生┊□,网上去给钉钉刷差评的情绪可以理解π◇⊙,但是◇〇,如果春季学期网络教学正式开始♂☆,就必须迅速适应新学习环境、掌握网络上课方法⊙?。每个学生端正学习态度♀,方能不负春光不负老师♂。

                                                                                  网上幸运快三

                                                                                  昨天⊙,教育部有关负责人在答记者问时明确:停课不停学是一种广义的学习◇∴,不是单纯的网上上课☆▽,也不只是学习学校课程﹡。为防止增加师生负担♂?,强求所有教师录播课程的行为必须予以制止∵□,也不得强行要求学生每天上网打卡、上传学习视频等□┊。

                                                                                  “停课不停学”△♀,特殊时期更应学有所得↑。假如疫情消失△∟,回首这段全民抗疫的时光↑,这一代青少年最应该记住的是什么⊙﹡,学会的是什么⊿?经历此疫﹡?π,除了课本π♂☆,大家还要认真读一读国家和人民与这场疫情的抗争:体悟逆行者真正的勇敢、敢言者弥足珍贵的风骨、普通人投身战疫的善良与坚强、科研者在一线拼搏而闪耀的英雄光芒☆▽。学习是成长的起点﹡〇,未来的成才路上∟┊♀,这场人民“战疫”给青少年们积淀下来的∴,还可以有更多□。

                                                                                  事实上♂⊿,“停课不停学”是教育主管部门针对疫情作出系列部署的总体思路□☆,有着丰富的内涵♂♂π。当下∟,对“停课不停学”在理解和落实中已经出现的异化和走偏〇?,应该引起学校和学生家长们足够的警醒∵☆。

                                                                                  这个庚子年新春♂∵☆,一场来势汹汹的新冠疫情∵◇,几乎给全社会按下了“暂停键”∟。但教育领域却似乎没有停止∟,甚至某种程度上还在“快进”:在“停课不停学”的呼声中☆,在互联网企业的加持下♂♀,整个寒假的下半程已经被网课填满☆∴。

                                                                                  本文由网上幸运快三编辑发布!

                                                                                  猜你喜欢: